Revisões Sistemáticas na Tomada de Decisões em Saúde

Bem-vindo(a) ao curso on-line de Revisões Sistemática na Tomada de Decisões em Saúde, ministrado pelo Prof. Dr. Sinval Adalberto Rodrigues Junior.

 

Sobre o Curso

Este curso aborda as revisões sistemáticas de intervenção, essenciais para guias clínicos e econômicos em saúde. Foca na síntese de desfechos clínicos de ensaios clínicos randomizados, análise de viés e qualidade da evidência. Você aprenderá a executar uma revisão sistemática utilizando ferramentas gratuitas, culminando na criação de protocolos de revisão. 

 

Objetivo do Curso

Conhecer revisões sistemáticas de literatura e seu uso no processo de tomada de decisão em saúde e construir um protocolo de revisão sistemática de intervenção.

 

Por Que Fazer Este Curso?

Revisões sistemáticas são fundamentais para decisões baseadas em evidências na saúde, influenciando práticas desde os anos 1980 e beneficiando diversas áreas do conhecimento.

 

O Que Você Vai Aprender?

• Contexto da tomada de decisão em saúde e o papel das revisões sistemáticas
• Pergunta de pesquisa e protocolo da RS
• Busca e seleção dos estudos
• Extração dos dados e análise do risco de viés
• Análise dos dados e do nível de evidência
• Escrita da revisão e análise da qualidade da RS

 

Detalhes do Curso

• Certificação: 10 horas
• Período de acesso e conclusão do curso: 90 dias
• Investimento: De R$ 39,99 (-25%) por R$ 29,99.

Inscreva-se agora!

Fundamentos da Física

Curso On-line de Fundamentos da Física com o Prof. Dr. Paulo Roberto Innocente

Bem-vindo(a) ao curso on-line de Fundamentos da Física, ministrado pelo Prof. Dr. Paulo Roberto Innocente. Este curso foi cuidadosamente elaborado para proporcionar a você uma compreensão abrangente e sólida dos princípios fundamentais da física, de uma maneira acessível e envolvente.

Valor promocional de lançamento: de R$59,99 (-33%) por R$ 39,99.

 

OBJETIVO DO CURSO:
O objetivo deste curso é fornecer a você as ferramentas necessárias para compreender e aplicar os conceitos básicos da física em diferentes contextos, desde problemas do cotidiano até desafios científicos mais complexos. Ao longo do curso, você terá a oportunidade de explorar temas essenciais da física e desenvolver habilidades práticas para resolver problemas e analisar situações físicas diversas.

 

POR QUE VOCÊ DEVE FAZER ESTE CURSO?

• Aprenda com um dos principais especialistas em física, o Dr. Paulo Roberto Innocente.
• Desenvolva uma compreensão sólida e abrangente dos fundamentos da física.
• Aplique os conhecimentos adquiridos em sua vida cotidiana e em sua área profissional.
• Curso 100% on-line com aulas gravadas, combinando teoria e prática de forma interativa.
• Acesse o conteúdo do curso a qualquer momento (durante o período de acesso e conclusão de 90 dias).
• Receba uma certificação de 20 horas ao concluir o curso, validando seu aprendizado.

 

O QUE VOCÊ VAI APRENDER?

• Módulo I [4 aulas]:
  – Problematização e Definições sobre Movimento;
  – Aceleração e Equações de Movimento;
  – Resolução de Problemas em Movimento;
  – Aplicações de Vetores em Física.
• Módulo II [5 aulas]:
  – Leis de Newton I;
  – Leis de Newton II;
  – Problemas de Aplicações das Leis de Newton;
  – Equilíbrio e Plano Inclinado;
  – Força de Atrito e Movimento Circular Uniforme.
• Módulo III [3 aulas]:
  – Trabalho e Força Elástica;
  – Energia Mecânica e sua Conservação;
  – Teorema Trabalho – Energia Cinética e Potência.

 

Certificação de 20 horas.

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Gamificação na Educação: como inovar em sala de aula

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: COMO INOVAR EM SALA DE AULA – COM PROF. IVANIO DICKMANN

OBJETIVO DO CURSO: Capacitar educadores a integrar estratégias de gamificação de forma eficaz em seus ambientes de ensino, proporcionando inovação e engajamento em sala de aula. Ao longo do curso, você será guiado no entendimento dos princípios fundamentais da gamificação e aprenderá a aplicar esses conceitos de maneira prática e alinhada aos objetivos educacionais.

POR QUE VOCÊ DEVE FAZER ESTE CURSO?

Você será incentivado a desenvolver habilidades para criar experiências de aprendizagem mais dinâmicas, motivadoras e adaptadas às características e necessidades dos alunos. Além disso, o curso abordará a integração de elementos lúdicos, como desafios, recompensas e competições, de modo a estimular a participação ativa dos estudantes, promovendo um ambiente de aprendizagem estimulante e eficiente.

Ao final do curso, você estará apto(a) a incorporar estratégias de gamificação de maneira reflexiva e personalizada em suas práticas pedagógicas, promovendo a inovação educacional e potencializando o interesse e o desempenho dos alunos.

O QUE VOCÊ VAI APRENDER?

• I – Módulo 1 Introdução e Técnica Ctrl+F [12 aulas]
  – Boas Vindas!
  – História do Livro Almanaque Gameducar
  – História da Comunidade Gameducar
  – Sobre os Tutoriais deste Curso
  – A Técnica Ctrl+F
  – Almanaque Gameducar [IMPRESSO
  – E-book e Livro START
  – E-book e Livro Gamificação e Jogo Educativo
  – Lista de Livros sobre Gamificação (lista de livros)
  – As Gamificações do Almanaque Gameducar
  – Os 4 Pilares da Gamificação [apresentação]
  – AULA BÔNUS – OS 4 PILARES
  – Gamificações Simples e Complexas | Curtas e Longas
• II – Módulo 2 – Tutoriais Básicos [9 aulas]
  – Pra Começar do Zero
  – Pela sua matéria/disciplina
  – Pelo seu conteúdo/assunto
  – Pelo nível de ensino
  – Pelo estágio de conhecimentos dos Professores
  – Pelo perfil dos jogadores/alunos
  – Pelo tipo do jogo/gamificação
  – Por ideia geral do jogo/gamificação
  – Pela ideia específica do jogo/gamificação
• III – Módulo 3 – Tutoriais Intermediários [6 aulas]
  – Pela meta do jogo
  – Pela dinâmica do jogo
  – Pela mecânica do jogo
  – Pelos elementos do jogo
  – Pra aulas de Música e Instrumentos
  – Pra Aulas de Línguas (inclusive Libras)
• IV – Módulo 4 – Tutoriais Avançados [8 aulas]
  – Pra fazer gincanas pedagógicas
  – Pra fazer torneios pedagógicos
  – Pra fazer desafios online/off-line
  – Pra criar sequências didáticas
  – Pra fazer avaliações gamificadas
  – Pra dinamizar aulas difíceis
  – Pra potencializar aulas tops
  – Pra fazer Protótipos e Playtestes
• V – Módulo 5 – Tutoriais de Ferramentas e Técnicas [10 aulas]
  – Ferramenta de Modelagem
  – Ferramenta de Modelagem – Parte 01
  – Ferramenta de Modelagem – Parte 02
  – Ferramenta Canvas da Gamificação
  – Ferramenta Canvas da Gamificação – Parte 01
  – Ferramenta Canvas da Gamificação – Parte 02
  – Ferramenta Gerador de Gamificação
  – Gerador de Gamificação
  – Técnica Pastoral – Apresentação
  – Técnica Pastoral – Passo a Passo
• VI – Módulo 6 – Bônus: Triângulo da Gamificação [4 aulas]
  [LIVE 1 DE 3] Tipos de Jogos e Gamificações
  [LIVE 2 DE 3] Tipos de Jogadores/as
  [LIVE 3 DE 3] Tipos de Professores/as

Certificação de 20 horas.

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Coordenação pedagógica, planejamento e avaliação da aprendizagem

Este curso tem por objetivo subsidiar teórico-metodologicamente a atuação do(a) coordenador(a) pedagógico(a) com a finalidade de melhor orientar o planejamento educacional e as práticas de avaliação da aprendizagem na escola.

Ministrante: Prof.  Dr. Elcio Cecchetti

 

Veja o que você vai aprender:

Módulo I – Conceitos e práticas de planejamento e avaliação formativa

• Conceitos e práticas de planejamento e avaliação educacional;
• Avaliação formativa: conceitos, princípios e procedimentos.

Módulo II – O planejamento pedagógico e a avaliação da aprendizagem

• Planejamento pedagógico e processo de avaliação da aprendizagem;
• Diversidade de instrumentos e critérios de avaliação.

Módulo III – Planejamento, Avaliação Formativa e o papel da Coordenação Pedagógica

• Conselhos de classe e o papel da coordenação pedagógica;
• Planejamento integrado e o papel da coordenação pedagógica.

 

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Reorganização Curricular dos Estados e Municípios e Projeto Político Pedagógico

Este curso tem por objetivo compreender a relação entre BNCC e a reorganização curricular dos estados e municípios, evidenciando os impactos e desafios curriculares aos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas.

Ministrante: Profª.  Me. Lorita Helena Campanholo Bordignon

 

Veja o que você vai aprender:

• BNCC e o processo de elaboração dos currículos regionais.
• O Currículo Base do Território Catarinense.
• A (re)elaboração dos Projetos Políticos Pedagógicos.
• Articulação e implementação da reorganização curricular e os Projetos Políticos Pedagógicos escolares.

 

Investimento: R$ 187,00 parcelado em até 5x no cartão.

 

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Currículo do Novo Ensino Médio

Este curso tem por objetivo conhecer, aprofundar e organizar atividades pedagógicas no contexto do Novo Ensino Médio considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento propostos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Ministrante: Profª.  Me. Adriamar Bez Batti Conteratto

 

Veja o que você vai aprender:

UNIDADE I – O Novo Ensino Médio no contexto da Educação Básica

• Aspectos legais e normativos do NEM.

UNIDADE II – BNCC e a reforma no Ensino Médio

• As novas DCN do Ensino Médio e seus desdobramentos.

UNIDADE III – As áreas do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

• Itinerários formativos, Projeto de vida, Componentes Curriculares Eletivos e formação técnica e profissional;
• Referenciais orientadores para elaboração de itinerários formativos.

 

Investimento: R$ 187,00 parcelado em até 5x no cartão.

 

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Currículo do Ensino Fundamental (Áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática)

Este curso tem por objetivo conhecer, aprofundar e organizar atividades pedagógicas para o ensino fundamental considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento propostos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Ministrante: Prof. Dr. Elcio Cecchetti

 

Veja o que você vai aprender:

UNIDADE I – Área de Matemática e Ciências da Natureza

• A Matemática no Ensino Fundamental: competências específicas e unidades temáticas;
• As Ciências da Natureza no Ensino Fundamental: competências específicas e unidades temáticas.

UNIDADE II – Área de Ciências Humanas

• As Ciências Humanas no Ensino Fundamental: competências específicas;
• A Geografia no Ensino Fundamental: competências específicas e unidades temáticas;
• A História no Ensino Fundamental: competências específicas e unidades temáticas.

UNIDADE III – Área de Ensino Religioso

• O Ensino Religioso no Ensino Fundamental: histórico, competências específicas e unidades temáticas;
• Orientações para o planejamento e a avaliação a partir das habilidades da BNCC.

 

Investimento: R$ 187,00 parcelado em até 5x no cartão.

 

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Coordenação pedagógica e as tecnologias digitais de aprendizagem

Este curso tem por objetivo interagir de forma crítica e criativa com as tecnologias digitais de aprendizagem a fim de reconhecer suas contribuições ao processo ensino-aprendizagem dos estudantes da Educação Básica e colaborar para a formação continuada dos professores.

Ministrante: Prof.ª Me. Cristiane Oliveira Fiorentini

 

Veja o que você vai aprender:

UNIDADE I – Cultura digital

• O cenário atual da educação diante das tecnologias digitais;
• As TDIC como ferramentas de planejamento, registro e avaliação da ação pedagógica;
• Relação educador-educando via tecnologias;
• Vídeo (YouTube), Texto (E-book) e Audio (podcast).

UNIDADE II – Ambientes virtuais de aprendizagem

• Recursos e aplicativos da “família” Google;
• Redes colaborativas e a produção do conhecimento.

UNIDADE III – Educação midiática

• Redes sociais e educação;
• Realidade virtual e educação;
• Questões éticas e sociais que envolvem o uso das TDIC na educação básica.

 

Investimento: R$ 187,00 parcelado em até 5x no cartão.

 

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Coordenação Pedagógica e o Projeto Político-Pedagógico da Escola

Este curso tem por objetivo subsidiar teórico-metodologicamente a atuação do(a) coordenador(a) pedagógico(a) em relação ao processo de construção democrática do PPP da escola.

Ministrante: Prof.ª Fabíola Cardoso Cecchetti

 

Veja o que você vai aprender:

UNIDADE I – Projeto Político-Pedagógico: concepções e princípios norteadores

• Projeto Político-Pedagógico: origens, base histórica e documentos legais;
• Conceitos e Características do Projeto Político-Pedagógico;
• Princípios norteadores do Projeto Político-Pedagógico.

UNIDADE II – Projeto Político-Pedagógico: Construção coletiva e democrática

• Coordenação Pedagógica e a Gestão Democrática;
• Planejamento Participativo e Gestão Democrática;
• Os conselhos e órgãos colegiados da escola.

UNIDADE III – Projeto Político-Pedagógico e a Coordenação Pedagógica da escola

• Atribuições do Coordenador Pedagógico na construção do PPP;
• Coordenação Pedagógica e a atualização do PPP;
• Coordenação Pedagógica e a mobilização da comunidade escolar.

 

Investimento: R$ 187,00 parcelado em até 5x no cartão.

 

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Coordenação Pedagógica e as Relações Família-Escola

Este curso tem por objetivo qualificar-se, teórica e metodologicamente, para intervir no âmbito da gestão pedagógica, com vistas ao fortalecimento das relações entre família e escola.

Ministrante: Prof. Dr. Odilon Luiz Poli

 

Veja o que você vai aprender:

UNIDADE I: Família: conceito e transformações ao longo da história: elementos para a compreensão da família contemporânea

• Importância da participação dos grupos familiares no processo de educação escolar;
• Antecedentes históricos da família contemporânea;
• Elementos sobre o desenvolvimento da espécie humana e seus agrupamentos;
• O surgimento da família e suas transformações;
• A família na modernidade e no contemporâneo;
• Conceito de família, suas implicações e transformações recentes no Brasil;
• Transformações no conceito de família na história brasileira;
• Características da família contemporânea;
• Principais funções da família na atualidade.

UNIDADE II: Implicações educativas e pedagógicas das novas dinâmicas familiares: sobre o papel da escola e da família no contemporâneo

• Novas dinâmicas familiares na família contemporânea;
• Implicações educativas e pedagógicas das novas dinâmicas familiares;
• O coordenador pedagógico e o gerenciamento da relação escola-família.

UNIDADE III: Metodologias para a promoção da interação entre escola e família

• Elementos básicos de uma metodologia para promover a interação entre escola e família no processo de educação escolar;
• Indicações sobre o papel e as possibilidades de participação dos grupos familiares no acompanhamento do processo de educação escolar;
• Princípios pedagógicos essenciais para promover o engajamento da família no processo de educação escolar;
• O coordenador pedagógico e o gerenciamento da relação escola-família.

 

Investimento: R$ 187,00 parcelado em até 5x no cartão.

 

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Currículo do Ensino Fundamental (áreas de linguagens)

Este curso tem por objetivo conhecer, aprofundar e organizar atividades pedagógicas para o ensino fundamental considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento propostos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Ministrante: Prof. Dr. Elcio Cecchetti

 

Veja o que você vai aprender:

UNIDADE I: O Ensino Fundamental no contexto da BNCC

• Elementos estruturantes do currículo segundo a perspectiva tradicional, progressista/crítica e da formação por competências;
• Conceito e componente das competências;
• Organização do Ensino Fundamental na BNCC.

UNIDADE II: Área de Linguagens na BNCC (Arte e Língua Portuguesa)

• Competências específicas da área de Linguagens;
• Arte no Ensino Fundamental;
• Língua Portuguesa no Ensino Fundamental.

UNIDADE III: Área de Linguagens na BNCC (Educação Física e Língua Inglesa)

• Educação Física no Ensino Fundamental;
• Língua Inglesa no Ensino Fundamental.

 

Investimento: R$ 187,00 parcelado em até 5x no cartão.

 

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.

Organização Curricular da Educação Profissional

Este curso tem por objetivo conhecer, aprofundar e organizar currículos, abordagens e práticas educativas de educação profissional no contexto das políticas atuais de Educação Básica.

Ministrante: Prof.ª Dra. Marilandi Maria Mascarello Vieira

 

Veja o que você vai aprender:

UNIDADE I: A educação profissional na era digital

• O mundo do trabalho na atualidade;
• A reestruturação produtiva e as implicações para a educação profissional.

UNIDADE II: A educação profissional no Brasil

• Normatização da educação profissional na LDB;
• Currículo do itinerário formação técnico profissional.

UNIDADE III: Currículo da educação profissional e formação de professores

• Educação profissional nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica e Referenciais Curriculares para a elaboração de itinerários formativos;
• Currículo integrado e práticas pedagógicas;
• A formação de professores para a educação profissional.

 

Investimento: R$ 187,00 parcelado em até 5x no cartão.

 

*Período para acesso ao curso e conclusão: 90 dias.